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公司启动2022年度自然科学基金“开题制”工作

来源:williamhill威廉希尔官网曾迎     审核:曾迎 苟国庆 熊苏雅    日期:2022年01月22日 21:21   点击数:  

为促进公司国家自然科学基金工作内涵式发展,进一步做好2022年度项目申报工作,提升项目质量,在学校科研院安排朱旻昊经理部署下,公司于2022119下午正式启动自然基金项目申请组织及辅导工作(开题制)。本次启动会由公司科研工作主管苟国庆教授主持,科研院副经理马霖、科研院刘海龙老师、机械学院莫继良研究员、公司冷永祥教授、李孝红教授、周绍兵教授、屈树新教授、熊俊教授应邀作为指导专家参会开题制工作得到了全院老师的积极响应,时间限制,由李超、余昊等10余位青年教师进行了预申报项目的汇报。公司党委书记陈勇参加启动会

陈勇首先代表公司党政和朱旻昊经理,对科研院的支持专家的指导和青年教师积极参与表示衷心的感谢。他从多角度、多维度对公司的科研工作了解读,期待全院教认真落实习近平总书关于科研工作“四个面向”的重要论述精神公司将推进有组织的科研,形成和凝聚更多大而强的科研团队。期待全院教师特别是青年教师不求“短平快”,潜心研究,努力推出更多的成果。学院将进一步加大全院教师服务和支撑的力度。

马霖作了题为《2021年全国及公司自然基金工作情况》主题报告,分析了全国基金工作情况,对比了近7年的基金申请情况,分析了公司近年来的基金申请及获批情况总体数量较为理想,但是获批比例亟待提高还特意联合基金及地区基金的重要性。


刘海龙作了2021年基金委改革举措2022年申报注意事项的主题报告。其中重要举措包括:申请阶段无纸化(依托单位只需在线确认电子申请书及附件材料,无需报送纸质申请书)、主要参与者信息采集方式变化(改为与申请人相同的在线采集方式/主要参与者列表中不再列入员工)、不再标注代表作的第一作者和通讯作者等。

公司院友莫继良研究员作《如何获得专家的青睐:一个会评专家的感悟》的主题报告基金撰写者以及会评专家的角度,采用诙谐幽默的方式,从统一思想、精准选题、立项依据、内容方案、工作基础等六个方面向大家展示了一份优秀的国家自然科学基金申请书需要具备的核心要点。

10余位青年教师进行了预申报项目的汇报专家们针对各位的汇报从各个方面作了详细点评。

会议最后转达了朱旻昊经理的相关要求,开题制工作的开展,只是起点。希望全院教师认真凝练基金科学问题,后续由专家们点对点”帮助,参与教师交出一份优秀的申请书



 

公司启动2022年度自然科学基金“开题制”工作

2022年01月22日 21:21 392次浏览

为促进公司国家自然科学基金工作内涵式发展,进一步做好2022年度项目申报工作,提升项目质量,在学校科研院安排朱旻昊经理部署下,公司于2022119下午正式启动自然基金项目申请组织及辅导工作(开题制)。本次启动会由公司科研工作主管苟国庆教授主持,科研院副经理马霖、科研院刘海龙老师、机械学院莫继良研究员、公司冷永祥教授、李孝红教授、周绍兵教授、屈树新教授、熊俊教授应邀作为指导专家参会开题制工作得到了全院老师的积极响应,时间限制,由李超、余昊等10余位青年教师进行了预申报项目的汇报。公司党委书记陈勇参加启动会

陈勇首先代表公司党政和朱旻昊经理,对科研院的支持专家的指导和青年教师积极参与表示衷心的感谢。他从多角度、多维度对公司的科研工作了解读,期待全院教认真落实习近平总书关于科研工作“四个面向”的重要论述精神公司将推进有组织的科研,形成和凝聚更多大而强的科研团队。期待全院教师特别是青年教师不求“短平快”,潜心研究,努力推出更多的成果。学院将进一步加大全院教师服务和支撑的力度。

马霖作了题为《2021年全国及公司自然基金工作情况》主题报告,分析了全国基金工作情况,对比了近7年的基金申请情况,分析了公司近年来的基金申请及获批情况总体数量较为理想,但是获批比例亟待提高还特意联合基金及地区基金的重要性。


刘海龙作了2021年基金委改革举措2022年申报注意事项的主题报告。其中重要举措包括:申请阶段无纸化(依托单位只需在线确认电子申请书及附件材料,无需报送纸质申请书)、主要参与者信息采集方式变化(改为与申请人相同的在线采集方式/主要参与者列表中不再列入员工)、不再标注代表作的第一作者和通讯作者等。

公司院友莫继良研究员作《如何获得专家的青睐:一个会评专家的感悟》的主题报告基金撰写者以及会评专家的角度,采用诙谐幽默的方式,从统一思想、精准选题、立项依据、内容方案、工作基础等六个方面向大家展示了一份优秀的国家自然科学基金申请书需要具备的核心要点。

10余位青年教师进行了预申报项目的汇报专家们针对各位的汇报从各个方面作了详细点评。

会议最后转达了朱旻昊经理的相关要求,开题制工作的开展,只是起点。希望全院教师认真凝练基金科学问题,后续由专家们点对点”帮助,参与教师交出一份优秀的申请书